专题2.3 一次函数与二元一次方程（讲义）数学沪科版2024八年级上册.docxVIP

专题2.3一次函数与二元一次方程

教学目标

1.理解一次函数表达式可以看成一个二元一次方程，从而建立一次函数与二元一次方程的对应关系。

2.理解一次函数与二元一次方程（组）的关系，会根据一次函数求解二元一次方程组。

教学重难点

教学重点：

探索两者关系：明确二元一次方程的解与相应一次函数图象上点的坐标的对应关系，即二元一次方程的每一组解都对应着一次函数图象上的一个点，反之，一次函数图象上点的坐标都满足相应的二元一次方程。

掌握方程组与直线交点关系：理解二元一次方程组的解就是对应的两个一次函数图象的交点坐标，学会通过解二元一次方程组来确定两条直线的交点坐标，或者根据两条直线的交点坐标得出对应的二元一次方程组的解。

教学难点：

渗透数学思想：让学生体会数形结合的数学思想，学会从“数”与“形”两个角度去分析问题，理解“数”的问题可以通过“形”来直观呈现，“形”的问题可以借助“数”来精确求解。

解决实际问题：能够综合运用一次函数、二元一次方程（组）以及不等式等知识解决实际问题。能够从实际情境中抽象出数学关系，并选择合适的方法求解。

知识点01一次函数与二元一次方程（组）的关系

以二元一次方程ax＋by＝c的解为坐标的点组成的图象与一次函数y＝的图象相同．

二元一次方程组的解可以看作是两个一次函数y＝和y＝的图象的交点坐标．

一次函数的图像上任意一点的坐标都