数学七年级下册（北师大版2024） 3.3 等可能事件的概率 同步教学课件.pptxVIP

等可能事件的概率

学习目标1.通过摸球游戏，帮助学生了解计算等可能事件的概率的方法，体会概率的意义.2.初步体会概率是描述不确定现象的数学模型.3.灵活应用概率的计算方法解决各种类型的实际问题.

情景导入：人们通常用P（摸到红球）红球个数球总个数必然事件发生的概率为1，记作P（必然事件）＝1；不可能事件的概率为0，记作P（不可能事件）＝0；如果A为随机事件，那么0＜P（A）＜1.

知识点一：显性的面积型概率下图是卧室与书房地板的示意图，图中每一块方砖除颜色外完全相同.一个小球分别在卧室和书房中自由地滚动，并随机地停留在某块方砖上.卧室书房

(1)在哪个房间里，小球停留在黑砖上的概率大？为什么？(2)你觉得小球停留在黑砖上的概率大小与什么有关？卧室书房在卧室里.因为在卧室里，黑砖的面积占整个卧室的面积比要比书房大黑砖面积占总面积的比有关

议一议如果小球在如图所示的地板上自由地滚动，并随机地停留在某块方砖上，它最终停留在黑砖上的概率是多少？图中的地板由20块方砖组成，其中黑色方砖有5块，每一块方砖除颜色外完全相同.因为小球随机地停留在某块方砖上，它停留在任何一块方砖上的概率都相等，所以可以认为是类似出颜色外误差比的摸球的简单概率（等可能）

想一想（1）小球最终停留在白砖上的概率是多少？（2）小明认为(1)的结果与下面事件