（北师大版2024）数学七年级下册 5.1 轴对称的性质 课时教学课件.pptxVIP

探索轴对称的性质

教学目标1.进一步复习并深入理解生活中的轴对称现象，通过实例探索并掌握轴对称的基本性质；（重点）2.能够熟练运用轴对称的性质作出对称点、构造对称图形以及确定对称轴等，提升空间想象与动手能力；（难点）3.经历从丰富材料中提炼知识的学习过程，显著提高对图形的细致观察、深入分析、准确判断及系统归纳等综合能力，深刻体验数学与日常生活的紧密联系，同时培养并提升个人的审美情趣与艺术鉴赏力。学习指南

轴对称图形：如果一个图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫作轴对称图形.这条直线叫这个图形的对称轴.轴对称:对于两个图形，把一个图形沿着某一条直线对折，如果它能够与另一个图形完全重合，那么就说这两个图形成轴对称.这条直线就是对称轴.知识管理

新课如图5-5，将一张矩形纸对折，然后用笔尖扎出“14”这个数字，将纸打开后铺平．

（1）上图中，两个“14”有什么关系？（2）在上面扎字的过程中，点E与点E′重合，点F与点F′重合．设折痕所在直线为l，连接点E与点E′的线段与l有什么关系？点F与点F′呢？（3）线段AB与线段A′B′有什么关系？CD与C′D′呢？（4）∠1与∠2有什么关系？∠3与∠4呢？说说你的理由．新课

观察图5-6的轴对称图形：新课

（1）找出它的对称轴及其成轴对