数学（北师大版2024）七年级下册 6.1 现实中的变量 同步教学课件.pptxVIP

教学目标理解变量和常量的含义在现实问题处理时，我们通常会区分哪些是常量，哪些是变量。学会表达变量间相互作用的技巧

新知导入一辆长途巴士从上海开往杭州，全程哪些数值保持恒定？哪些数值在改变？

汽车以60km/h的速度匀速行驶，行驶路程为skm，行驶时间为th.填写下表，s的值随t的值的变化而变化吗？探究新知问题1t/时12345s/千米60120180240300

你见过水中涟漪吗？如图，圆形水波慢慢地扩大.在这一过程中，当圆的半径r分别为10cm，20cm，30cm时，圆的面积S分别为多少？S的值随r的值的变化而变化吗？探究新知问题2?

用10m长的绳子围一个矩形.当矩形的一边长x分别为3m，3.5m，4m，4.5m时，它的邻边长y分别为多少？y的值随x的值的变化而变化吗？探究新知问题32m，1.5m，1m，0.5m.

在一个变化过程中，探究新知可以取不同数值的量叫做变量，而数值保持不变的量叫做常量.

通过分析常量与变量的定义，可以得知三角形面积等于其一边长度乘以该边对应高的积的一半。若边长已知，则常量即为边长的一半，而变量则涉及高和面积。导引：?解：常量是6，变量是h和S.典例精析

判断一个量是常量还是变量的方法：观察该量在变化过程中的变化情况，该量的数值是否有所变动（或者换句话说，是否呈现出不同的数值），在这个过程中，数值保持不变的量被称作常量，而能够取