人教版七年级数学上册《5.2解一元一次方程》教学课件.pptxVIP

人教版七年级数学上册《5.2解一元一次方程》教学课件

5.2解一元一次方程

(第一课时)

学习目标

1.能够运用合并同类项、移项解一元一次方程(重点

2.能够从实际问题中列出一元一次方程，进一步体会方程模型思想的作用及应用价值(难点)

上一节课我们学习了直接利用等式的性质解简单的方程.等式的性质为：

等式的性质1:等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等.等式的性质2:等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果

仍相等.

本节结合方程的特点，继续研究一元一次方程的解法.

思考下面的问题：

某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量

又是去年的2倍.前年这个学校购买了多少台计算机?

根据题意可知

2倍2倍

设前年这个学校购买了计算机x台，则去年购买计算机2x台，

今年购买计算机4x台.

前年购买计

算机量

X台

去年购买计

算机量

2x台

前年购买量十去年购买量十今年购买量=140台

根据题意，列得方程

x+2x+4x=140.

把含有X的项合并同类项，得7x=140.

系数化为1,得x=20

因此，前年这所学校购买了20台电脑

某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量

又是去年的2倍.前年这个学校购买