小学数学 人教版 基础教育精品课 课件教案-5年级数学下册66 分数的基本性质_学科课程精品课_杜佳荷_分数的基本性质(第一课时）.pptxVIP

基础教育精品课分数的基本性质（第一课时）年 级：五年级主讲人：杜佳荷学 科：数学（人教版）学 校：北京师范大学银川学校

1 2 4探究2，4 和8 这三个分数是否相等。活动要求：画一画、折一折、写一写……说一说，你有什么发现。

这三个分数的大小一样

124824＝＝为什么分数的分子和分母都变了，分数的大小却不变呢？分数的分子和分母怎么变化，分数的大小才能不变呢？

×2＝×2×4×4 1 22 44 8×2＝×2分数的分子和分母同时乘2或4，分数的大小不变。

÷4÷4÷2=÷2122448÷2=÷2分数的分子和分母同时除以2或4，分数的大小不变。

同时乘或除以其他相同的数,分数的大小也不变吗？分数的大小不变分数的大小不变×42×42÷42÷42

×3=×3= 2÷5 =0.4÷5=÷5=10÷25=0.4

分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（，0除分外数）的大小不变。×00×（分母不能为0）任何数？÷0？÷0？分数的分子分母同时乘0不可以。（0不能做除数）

◎判断下面的等式是否成立。没有同时乘（ ）（×）√3 = 34 4×43 =3 ×2 （×）5 5 ×3没有乘相同的数24 =24 ÷636 36 ÷63 =3 ×2 （×）8 8 ÷2没有同时乘或同时除以相同的数

分数的基本性质商不变的规