二年级下册（2022年课标）语文_8彩色的梦_第2课时_逐字稿.docxVIP

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逐字稿

一、情境导入，激发兴趣（约4分钟）

（上课铃响，教室大屏正播放动态背景图：蓝天下飘着软绵绵的彩色云朵，草地上的野花眨着亮晶晶的眼睛，铅笔形状的小船在泛着彩虹波纹的小河里慢悠悠漂着，《菊次郎的夏天》轻柔的背景音乐同步流淌）

师：小朋友们好呀！上节课我们跟着小诗人高洪波的脚步，拿到了那把神奇的彩色铅笔钥匙，打开了彩色梦境的大门。谁还记得，那扇门里都藏着哪些好玩的东西呀？

生1：我记得有绿色的草坪，踩上去软乎乎的！

师：哇，你不光记得有草坪，还能想到踩上去的感觉，真会感受！还有谁来说说？

生2：有大朵大朵的红野花，还有紫莹莹的葡萄，看起来特别好吃！

师：哈哈，小馋猫都被梦里的葡萄勾住啦！还有吗？

生3：还有雪松和小鸟，雪松拉着小鸟的手，请小鸟唱歌呢！还有烟囱上结了一个苹果一样的太阳！

师：大家的记性可真好！你看，AI小画家还把我们上节课说的梦境画出来啦！（手指向大屏）你们看这铅笔小船，还有会眨眼睛的野花，是不是和你们想象里的梦一模一样？

生：（齐声）是！

师：今天呀，我们不光要在这个梦境里玩个够，还要用我们的小铅笔，画出、写出属于我们自己的彩色梦，好不好？

生：（齐声欢呼）好！

师：那我们今天的课堂主题就是——（转身板书：畅游梦境·创写童诗）一会儿谁的梦写得最有意思，我们就请AI小画家给你的梦也画一张漂亮的画，贴到咱们教室后面的“梦境诗画展”上哦！

二、初读感知，整体把握