二年级下册（2022年课标）语文_6千人糕_第1课时_说课稿.docxVIP

-

说课稿

统编版二年级下册《千人糕》第1课时说课稿

各位评委老师好，今天我说课的内容是统编版语文二年级下册第二单元第6课《千人糕》第1课时，主题为“情境识读·初探千人糕的特别之处”。我将从以下六个方面展开说课：

一、说教材：深挖教材，明确地位

《千人糕》是二年级下册第二单元的精读课文，单元主题为“关爱与劳动”，语文要素是“读句子，想象画面，试着有感情地朗读课文”。课文以父子对话的形式，讲述孩子从对“千人糕”充满好奇，到发现它就是普通米糕，再到听爸爸讲解其制作过程的故事，将“劳动成果来之不易”的道理融入生活化表达，语言浅显富有童趣。

从知识联系来看，本单元前两篇课文分别训练“边读边想象画面”“结合生活体会人物心情”的能力，本课在此基础上进一步要求“借助对话体会人物态度变化”，梯度设置清晰，既承接低段识字写字核心任务，又为后续文化类文本的情感体悟搭建过渡桥梁。本课时作为整课的开篇，主要承担激发探究兴趣、落实识字基础、梳理文本脉络的作用，为第二课时深度理解劳动价值做好铺垫。

二、说学情：关注学情，因材施教

二年级下册学生已经认识1000个左右常用汉字，掌握了加一加、形声字识字等基本方法，能借助拼音独立朗读课文，具备初步的分角色朗读基础，对“糕、糖”等生活常见汉字有一定认知积累，且大多吃过米糕类食物，对“做食物、买东西”的场景有基本生活经验。

学生认知仍以具象思维为主，喜欢游戏化、情