最新（苏科版2024）七年级下册 第四单元 10.2 保护生物多样性我们在行动 同步课时课件.pptxVIP

;明确各种生物之间以及生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的紧密关系，它们共同构成了一个不可分割的统一整体，我们应深刻树立并维护生态系统的整体性观念。

培养科学发展观，谋求人与自然的和谐发展。培养科学发展观是实现人与自然和谐发展的关键。科学发展观强调在发展经济的同时，要注重环境保护和资源节约，追求经济、社会、环境的可持续发展。;教学重点：生物多样性的保护措施（如就地保护、迁地保护、法律保护等）及其重要性和深远意义。

教学难点：深入理解就地保护与迁地保护之间的区别、联系及互补性，以及探索有效策略将保护措施切实转化为实际行动中的具体举措。;濒危动物丹顶鹤栖息于湿地，面临生境破坏威胁。;鲨鱼;到目前为止，地球上的生物已经有许多种类灭绝了，如原牛在1627年灭绝，旅鸽在1900年灭绝。统计数据表明，地球上每年约有1万～2万个物种灭绝，这从一个侧面给予了我们警示。保护生物多样性，已成为现代人的共识和重大研究课题。

那么，生物多样性正面临着哪些威胁呢？这些威胁来自哪里？我们应该如何保护生物的多样性？;北京南海子麋鹿园中世界灭绝动物墓地;生物的灭绝是进化中的自然过程，每个物种都有其寿命。化石记录表明，多数物种的限定寿命平均为100万～1000万年。但是，目前人类的活动大大加速了物种灭绝的速度，生物多样性面临着严重的威胁。;;;渡渡鸟（已灭绝）;生物多样性面临威胁的原因：;资料二：;在