2.6 有理数的乘方（第2课时 科学记数法）（教学课件）数学苏科版2024七年级上册.pptxVIP

第二章有理数2.6有理数的乘方第2课时科学记数法

学习目标12理解科学记数法的意义．会用科学记数法表示绝对值大于10的数，发展运算能力．

问题引入观察下列各式，填空后思考下列问题：10＝101；100＝10×10＝102；1000＝10×10×10＝103；_________＝________________＝104；__________＝____________________＝105；____________＝_______________________＝106.10×10×10×101000010×10×10×10×1010000010×10×10×10×10×1010000001.0的个数与指数有什么关系？0的个数与指数相同.2.10的乘方有什么特点？10的n次幂等于10…0(1后面有n个0).可以利用10的乘方表示一些较大的数.

讨论交流1.如果让你写出“十亿”这个数，你会怎么表示？2.我国是有1400000000人口的大国．通常把1400000000记作14亿，除此之外，还有简明的表示方法吗？1000000108？148？1