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2026年幼儿园工作计划

2026年是我园深化课程改革、提升保教质量的关键一年。本年度工作将以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》为指导，围绕“尊重儿童本真，赋能全面发展”的核心理念，聚焦“课程生活化、保育精细化、教师专业化、家园一体化”四大目标，系统推进教育教学、卫生保健、队伍建设、环境创设等重点工作，力争实现幼儿发展有新突破、教师成长有新路径、家园协同有新成效的年度任务。现将具体计划阐述如下：

一、课程建设：以儿童视角构建生活化、游戏化学习体系

本年度课程建设将突破传统分科模式，以“儿童的问题”为起点，以“生活的场景”为载体，构建“自然·生活·成长”园本课程框架。

1.主题课程优化

结合幼儿年龄特点与季节特征，重新梳理大、中、小班主题网络。小班聚焦“自我认知与生活适应”，设计“我的小身体”“幼儿园的一天”等主题，通过“穿衣小能手”“玩具整理日”等生活化活动，帮助幼儿建立规则意识与生活自理能力；中班侧重“社会交往与探究兴趣”，开展“我们的社区”“奇妙的植物”主题，组织“小超市角色扮演”“种植区观察记录”等活动，引导幼儿在真实情境中学习合作与科学探究；大班围绕“幼小衔接与责任意识”，开发“时间管理小达人”“我是小主播”“毕业课程”等主题，通过“制定一日计划表”“班级值日生”“参观小学”等实践，培养任务意识与学习品质。

2.特色课程