部编新人教版七年级下册数学教案：6.1平方根.docxVIP

第6单元 6.1.1平方根（1）

教学目标

1.了解数的算术平方根的定义，会用根号表示一个数的算术平方根，并理解算术平方根的双重非负性

2.能利用算术平方根的定义求一个非负数的算术平方根

教学重点 了解算术平方根的概念、性质、会用根号表示一个正数的算术平方根

教学难点 理解算术平方根的双重非负性

导学

环节

课堂

流程

时间

任务驱动

问题导学

学法

指导

知识

链接

呈现

目标

用小黑板呈现本节课的学习目标，并让学生诵读

自主学习

温故

知新

2

目前为止我们已经学过哪几种运算？运算范围有没有限制？若有限制请说出运算范围

1、乘方

2、有理数的运算规则

3、非负数

探究

出招

20

【活动1】学校要举行金秋美术作品比赛，小欧很高兴，他想裁出一块面积为25的正方形画布，画上自己的得意之作参加比赛，这块正方形画布的边长应取多少？

正方形的

面积

1

9

16

36

EQ\F(4,35)

边长

?

?

?

?

?

这个问题实际上是已知一个正数的平方，求这个正数的问题（问题导入）

自学教材40页，回答问题：

1.一般地，如果一个___数x的平方等于a，即=a，那么这个______叫做a的_________．a的算术平方根记为，读作“根号a”，a叫做被开方数．规定：______的算术平方根是0.记作=

2.由以上定义可知如果=a，那么x就叫a的算术平方根吗？