《四物乐》课件 2026人教版音乐二年级下册.pptx

《四物乐》人教版（新教材）小学二年级下册小小演奏家

核心素养目标审美感知：能通过聆听与观看，感受朝鲜族“四物乐”热烈、欢腾、富有动力的音乐风格，并能初步感知其中小锣、大锣、圆鼓、长鼓四种打击乐器的不同音色（清脆、浑厚、结实、多变）及其在合奏中交织形成的丰富音响效果。艺术表现：能够识读简单的打击乐合奏谱，理解不同符号代表不同乐器。能在教师指挥下，用身体打击（拍手、跺脚、拍腿等）或课堂打击乐器，较准确地演奏出指定声部（小锣、大锣、圆鼓、长鼓）的基本节奏型，并初步尝试进行多声部合作演奏，体验合奏的和谐与乐趣。文化理解：了解“四物乐”是朝鲜族传统的打击乐合奏形式，知道其由四种特定乐器组成，常用于节日、