统编版八年级道德与法治上册第六课第2课时学会依法办事教案.doc.docxVIP

第二单元维护社会秩序

第六课提升法治素养

第2课时学会依法办事

课程标准

养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式，初步具备依法维护自身合法权益、参与社会生活的能力

核心素养目标

政治认同：知道依照法律维护合法权益；了解获取法律帮助的方式

道德修养：知道未成年人获得法律帮助的方式和途径

法治观念：逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力

健全人格：当正当权益受到侵害时，能够通过法律服务机构或寻求法律救济来维护自己的合法权益

责任意识：增强依法律己、依法维权、依法与违法犯罪行为作斗争的意识，形成全民尊法学法守法用法的氛围

教学重难点

1.了解依法办事的方式和途径

2.通过法律服务机构或寻求法律救济来维护自己的合法权益

视频导入：

观看视频——远离犯罪：监狱反向宣传，谈谈你的感悟。

学生自由回答。

教师总结：我们要养成依法办事的习惯，远离违法犯罪，依法维护自身合法权益，为社会和谐贡献自己的力量。现在，我们一起学习本课，了解依法办事的方式和途径。

一、依法办事的要求

1.教师提问：阅读教材P49“生活观察”，结合所学知识，说说在生活中我们怎样才能做到依法办事。

学生回答。

教师总结：建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。

2.展示漫画——报假警、网络造谣、不文明养犬、校园霸凌