人教统编版七年级道德与法治上册第四课 第2课时让家更美好 教案.doc.docxVIP

第二单元成长的时空

第四课幸福和睦的家庭

第2课时让家更美好

课程标准

感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难

核心素养目标

政治认同：认同家和万事兴的家庭文化观念，把家庭梦融入实现中华民族伟大复兴的中国梦

道德修养：树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识

法治观念：正确处理家庭矛盾和冲突

责任意识：意识到家庭和睦的重要性，增强传递家庭美德的主动性，为构建和谐家庭出力

教学重难点

1.怎样建设美好家庭

2.建设美好家庭的重要性

诗词导入：

教师展示：孟郊《游子吟》，提问：你还知道哪些关于亲情的名句？

学生回答。

答案提示：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。近乡情更怯，不敢问来人。

教师过渡：温馨的家庭是我们共同的期待，家庭和谐幸福是我们的共同追求，那么我们应该怎样让家庭变得更加美好呢？这节课就让我们一起学习《让家更美好》。

怎样建设美好的家庭？

1.观看视频——三个不同的家庭模式，思考：每个家庭的亲情表现方式有何不同？

学生讨论回答。

教师总结：每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……我们不能否认亲情的存在。

2.观看视频——让爱恰到好处，分享你的感悟。

学生小组讨论回答。

教师总结：建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同……有时我们可能因为它的