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微视频资源在初中英语课堂教学中的应用

以“Sadmoviesmakemecry.”为例

【实施过程】

（一）微视频导入课堂，激发学生兴趣

师：同学们，今天我们来学习一个新的单元：“Sadmoviesmakemecry.”你们喜欢看电影吗？

生A：我喜欢看电影，尤其是那些感人的电影。

生B：我也喜欢，不过有时候看电影看到很伤心的部分，我会哭。

师：太好了，今天我们就来讨论电影里的情感变化。我们首先来看一段电影片段，看看它是如何让我们感受到人物情感变化的，准备好了吗？

生：准备好了！

（教师播放一段感人的电影片段，电影中的主人公因失去亲人而情感崩溃，表现出悲伤和无助。）

师：看完这段电影，大家感觉如何？电影中的人物有什么样的情感反应？

生C：我觉得那个角色好伤心，看到她哭，我也很难过。

生D：是的，电影里那种失落的感觉让我也有点想哭。

师：很好，你们非常敏锐地捕捉到了人物的情感变化。那么，这段电影表达了哪些情感呢？用英语来说，你们觉得这些情感怎么表达？

生A：Ifeelsad.

生B：I’msotouched.因为我觉得这段电影很感动。

师：太棒了！sad和touched是我们今天要学习的情感表达词汇。接下来，我们将练习如何在不同的情境下表达这些情感。大家已经了解这些情感了，现在我们通过一些练习来帮助自己更加熟练地使用它们