统编版一年级下册道德与法治14《光荣的少先队》新课标核心素养优质课教案.docxVIP

一年级下册道德与法治14《光荣的少先队》新课标核心素养优质课教案

一、基本信息

课题：14.光荣的少先队

课时：1课时（40分钟）

授课对象：一年级下册学生

授课类型：新课标核心素养优质课（思想引领+仪式体验课）

核心素养导向：紧扣2022版道德与法治新课标“政治认同、法治观念、责任意识、健全人格”四大核心素养，立足一年级学生“好奇心强、乐于模仿、情感真挚、善于感知”的认知特点，以“中国少年先锋队”为载体，引导学生了解少先队的基本知识（队旗、队徽、队礼、队歌），知道少先队的光荣使命；感受少先队的光荣感和使命感，向往加入少先队，树立“爱祖国、爱集体、爱劳动、守纪律”的意识；培养团结协作、勇于担当的品质，提升规则意识和集体归属感，落实政治认同（热爱祖国、热爱少先队）、法治观念（遵守队规、树立规则意识）、责任意识（承担队员责任、服务集体）、健全人格（培养积极向上、勇于进取的品质，增强自信心），适配优质课“仪式感强、情感真挚、素养落地、全员参与”的展示要求。

二、教学目标（紧扣新课标核心素养）

政治认同：了解中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，知道队旗、队徽、队礼、队歌的含义；感受少先队的光荣历史和使命，热爱中国少年先锋队，热爱祖国、热爱中国共产党，树立“努力成为一名光荣的少先队员”的愿望，增强对国家、对集体的归属感和自豪感。

法治观念：初步了解少先队的基本规则和要求，知道少先队