统编版一年级下册道德与法治16《学先锋，做先锋》新课标核心素养优质课说课稿+逐字稿.docxVIP

一年级下册道德与法治16《学先锋，做先锋》新课标核心素养优质课说课稿+逐字稿

第一部分：说课稿

一、说教材

统编版一年级下册道德与法治第16课《学先锋，做先锋》，是“思想引领与行为养成”单元的核心榜样引领课，紧扣2022版道德与法治新课标“政治认同、法治观念、责任意识、健全人格”四大核心素养，立足一年级学生“具象思维为主、乐于模仿、情感真挚、善于实践”的年龄特点，以“先锋”为核心载体，聚焦“认识先锋、感悟品质、践行精神”三大核心目标，打破“单纯讲解榜样”的传统模式，突出“生活化、具象化、实践性、情感性”。

教材编排遵循“初识先锋—了解先锋—学习先锋—践行先锋”的逻辑，从“身边的先锋”入手，逐步延伸到革命先锋、时代先锋，贴合低年级学生“从身边事物学起”的认知规律。教材内容贴近学生生活，结合直观的图片、简短的先锋小故事、可操作的实践活动，引导学生认识先锋的优秀品质，明白“学先锋”不是口号，而是要从身边小事做起，践行先锋精神，既落实榜样教育、爱国主义教育，又渗透行为规范和责任教育，实现“以榜样育人、以实践润心、以素养立身”的教学目标，适配一年级品德优质课“情感真挚、全员参与、实践落地、素养凸显”的展示要求。

作为优质课，本节课紧扣教材核心，优化设计教学环节，突出“榜样具象化、实践生活化、评价多元化、素养落地化”，注重引导学生主动参与、大胆分享、积极践行，既落实核心素养，又贴合一年级品德