第七单元《口语交际 身边的小事》 语文统编版五四制三年级上册（新教材）.pptxVIP

学习任务情景导入，揭示课题一课下实践，体验生活四观察图片，表达看法二讲述小事，汇总意见三

学习任务一情景导入，揭示课题

情景导入，揭示课题同学们，大家早上好！今天，老师想和大家分享一件我在学校车棚里看到的小事。有一个小同学，他看到被风吹倒的自行车，就一辆辆地扶起来，摆放得整整齐齐。那一刻，我的心里感到特别温暖。你对这件事有什么看法？你们在生活中有没有遇到过这样的小事呢？

情景导入，揭示课题这些小事或许微不足道，但却总能触动我们的心弦。这节课我们就来做个生活的有心人，说说我们对身边“小事”的看法。

学习任务二观察图片，表达看法

观察图片，表达看法观察图片，说说图上画的是哪些“小事”，在什么地方，有什么人，发生了什么事。

观察图片，表达看法

观察图片，表达看法大家觉得图中的人做得对吗？你看到会是什么样的心情？

观察图片，表达看法小组讨论：按照心情给四幅图片分分类，再说说自己的看法，如果对，会有什么积极影响？如果不对，会有什么负面影响？怎样做才对？

观察图片，表达看法小结：为了说清楚看法，我们可以先针对某种行为表明自己的看法，再用一两句话说明理由；也可以先说感受，再表明自己的看法。说明理由时，可以讲一下某种行为带来的结果，还可以联系其他事例进行补充。

学习任务三讲述小事，汇总意见

讲述小事，汇总意见小组交流：我们身边是否也有类似的“小事”呢？小组交流，把自己听到的“小事”汇总下来。如何