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好奇心的潜在状态-特质分析及其对初中生学习投入的影响.pdf

好奇心的潜在状态-特质分析及其对初中生学习投入的影响.pdf

    摘要

    摘要

    研究目的：随着国家深入推进素质教育，发现问题、解决问题和创造能力成为中小

    学阶段人才素质培养的热点，好奇心在其中占有重要地位。前人对好奇心的测量分为状

    态和特质两种类型分别进行，但量表成分并未以实证研究方式进行检验。本研究将通过

    潜在状态-特质理论对量表进行检定，在此基础上探索不同类型的好奇心对学习投入的

    影响机制。

    研究方法：本研究选取福建省两个地区在校初中生为研究对象，采用问卷调查的方

    式进行研究。研

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