2026春人教版语文八年级下册14《敬业与乐业》课件 .pptx

梁启超

学科素养理解“敬业与乐业”的主旨，积累经典语句、格言；1学习举例论证和道理论证两种论证方法，区分观点与材料，理清论证思路；2体会演讲和口语特色，感受先哲的思想风采，形成正确的职业观和生活态度。3

教学重难点重点把握论证结构，学习举例论证和道理论证；体会演讲词语言特色。难点领悟“敬业与乐业”的精神内涵，联系实际思考如何践行。

导入设计“我的职业初探”小调查：你未来心仪的职业方向？最看重这份工作的什么？（兴趣、收入、稳定、价值感、自由？）理想与现实的差距、工作的辛苦与乐趣如何平衡？今天，我们的“规划局”特邀到一位思想导师顾问——梁启超先生，为我们解答疑惑。

第一课时

作者简介梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日），字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。

写作背景本文是梁启超于1922年8月赴上海中华职业学校讲演时的稿件，当时中国正处于社会变革时期，急需唤起民众的敬业乐业精神，以应对时代挑战。

文体知识演讲词，是为演讲准备的文稿，具有针对性、启发性、感染力等特点，要适合口头表达，能引导听众思考、产生共鸣。

初读文本·感知文章大意任务一

学生自由朗读，圈画生字词。朗读课文

读读写写（1）字词读