阿西莫夫短文两篇;;任务情境;作者简介;背景介绍;字词学习;字词学习;任务一;问题探究;问题探究;问题探究;任务二;问题探究;大陆漂移图示;
;问题探究;任务三;体会说明文的理趣;体会说明文的理趣;体会说明文的理趣;体会说明文的理趣;体会说明文的理趣;;板书设计;这篇文章告诉我们什么道理?;通过对本章的学习,你从中得到了哪些启示?;课堂练习;2.指出下列各句运用的说明方法
(1)“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜。
(2)每隔一段时间,板块会将所有大陆汇聚在一起,地球此时仅由一个主要陆地构成,成为“泛大陆”。
(3)可以这样比喻,板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也随之一起运动。;3.比较下面两句话与原文的区别,说说哪个表达效果好。;3.比较下面两句话与原文的区别,说说哪个表达效果好。
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