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课堂教学艺术

各位领导、各位专家和老师:

上午好！今天非常有幸能跟大家一些交流和探讨一些教学的困惑和问题。如有不当的

地方，请大家批评指正。今天，我主要想和大家介绍一项教学实践和交流几个教学问题。

一、介绍我的教学实验。广（东省小学十二五重点课题《基于课堂的情景探究式历史

教学研究》的情况。）

1、课题的产生。

交流之前，我想先讲大家观看两段视频。视频一：《关爱生活珍惜生命》。两年前的教

师节那天，我为学生精心准备了一份礼物。那天下午第一节是我的历史课，当我走上讲台后，

学生齐声喊“老师，教师节快乐”，接着科代表全班献给我一份礼物，是一支钢笔.我表示感

谢后，对同学们说“同学们，今天，我也精心给大家准备了一分礼物，想送给大家。”接着我

打开视频。看视频时候，我偷偷关注同学们表情，结果发现他们非常专注，整个课堂没有一

点杂音。播完后，我对同学们说“今天教师就是想送给大家最后两句话“珍惜生活，珍惜我

们周围的人和事”，接着我有预谋地对同学们发了邀请“珍惜生活，就是我们今天这节历史课

开始，好吗？”同学们异口同声地说“好这一节历史课，我