《文化、差异与认同》教学大纲.docxVIP

《文化、差异与认同》教学大纲

一、课程基本信息

课程编号：

课程名称：文化、差异与认同

英文名称：Culture,DifferencesandIdentity

课程属性：通识教育选修课

总学分：2

总学时：32

周学时：3

考试形式：考试

适用专业：全校通选

二、课程教学目的

本课程通过分析生活中的具体案例，从人类学视角探讨文化之间存在差异的原因，人的认识、观点对社会文化的影响，并系统学习人类学基本理论学派及其变化过程，努力让学生在“自我”与“他者”的比较中，更好地认识自己、理解不同文化之间的差异。

三、教学基本要求

本课程鼓励学生参与到教学实践活动中，积极分析身边的具体例子，对文化差异有更深刻的认识和包容的态度。在课堂讲授过程中，尽量多举例，与同学们一起讨论。总成绩由平时成绩（20%）和期末考试成绩（80%）组成。平时成绩考查学生的出勤率、学习态度、课堂讨论积极性、合作性学习意识等。

四、课程基本内容及学时分配

导论（3学时）

文化、差异与人类学（3学时）

文化的“先进”、“落后”与“进化”（3学时）

探讨文化本质（3学时）

探索社会本质（3学时）

文化“进化”与文化唯物主义（3学时）

结构主义人类学（3学时）

文化、象征与宗教信仰（3学时）

文化的解释（3学时）

后现代主义人类学（3学时）

人类学的反思（2学时）

五、教材及主要参