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高校学生心理健康管理制度

一、总则与适用范围

为全面落实教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》《普通高等学校学生心理健康教育指导纲要》要求，健全我校学生心理健康服务体系，提升心理健康工作科学化、规范化水平，预防和减少学生心理危机事件发生，保障学生身心健康成长，结合我校实际，制定本制度。

本制度适用于我校全体全日制普通本专科生、研究生、继续教育全日制学生，所有涉及学生心理健康的工作、活动、管理均遵循本制度要求。

我校学生心理健康工作遵循以下基本原则：

1.预防为主，关口前移。坚持心理健康教育与心理危机干预并重，把工作重心放在日常预防和排查预警上，做到早发现、早识别、早干预、早处置，从源头上降低心理危机事件发生风险。

2.全面覆盖，分类施策。面向全体学生开展普惠性心理健康教育，覆盖学生培养全周期，针对不同年级、不同群体学生的心理特点开展差异化服务，重点关注特殊群体心理健康需求。

3.伦理优先，隐私保护。严格遵守心理咨询与心理健康工作伦理规范，建立健全信息分级保密制度，最大限度保护学生个人隐私与合法权益，避免对学生造成二次伤害。

4.多方联动，协同育人。构建“学校-学院-班级-宿舍”四级预警工作网络，完善家校协同、医校联动、部门配合的工作机制，形成全员参与、全方位覆盖的心理健康工作合力。

二、组织架构与职责分工

（一）学校层面统筹协调