部编版四年级下册语文《文言文二则囊萤夜读》新课标优质课教案.docxVIP

四年级下册语文《文言文二则·囊萤夜读》新课标优质课教案

一、基本信息

课题：《文言文二则·囊萤夜读》

课时：1课时（40分钟，优质课优化版）

授课对象：四年级下册学生

授课类型：新课标核心素养优质课（文言启蒙课）

核心素养导向：紧扣2022版语文新课标“语言运用、思维能力、审美创造、文化自信”四大核心素养，立足四年级学生文言入门阶段特点，引导学生认识文言文，掌握文言字词，疏通文意，感受车胤“囊萤夜读”的勤学精神；培养学生诵读、理解文言文的基本能力，积累文言素材，传承中华优秀传统文化，树立勤奋学习的意识，提升文化自信，适配优质课“启蒙引路、素养生根、可示范、可复制”的要求。

二、教学目标（紧扣新课标，贴合优质课，可检测、可落地）

语言运用：认识“囊、萤、恭、勤、博”等生字，会写“囊、萤、恭”等生字，正确读写“囊萤夜读、恭勤不倦、博学多通”等词语；能正确、流利、有感情地诵读文言文，背诵课文；理解“囊萤夜读”的意思，掌握“囊、萤、恭、勤、通”等重点字词的含义，能疏通文意，用自己的话讲述故事。

思维能力：通过诵读、圈点勾画、小组讨论，梳理故事脉络，理解车胤“囊萤夜读”的原因、过程和结果，提升梳理归纳、语言分析能力；结合语境体会文言字词的含义，学会简单的文言文翻译方法，提升文言理解和迁移运用能力；通过思考车胤的行为，感悟勤学精神，提升思辨和感悟能力。

审美创造：感受文言文简洁凝练的语言