统编版四年级下册语文《文言文二则 铁杵成针》优质公开课教案.docxVIP

四年级下册语文《文言文二则铁杵成针》优质公开课教案

一、基本信息

课题：《文言文二则·铁杵成针》

课时：1课时（40分钟，公开课优化版）

授课对象：四年级下册学生

授课类型：新课标核心素养优质公开课（文言启蒙+德育渗透课）

核心素养导向：紧扣2022版语文新课标“语言运用、思维能力、审美创造、文化自信”四大核心素养，立足四年级学生文言入门基础（已学《囊萤夜读》），引导学生认识文言字词，疏通文意，感受李白从“弃学”到“立志勤学”的转变，领悟“持之以恒、坚持不懈”的道理；培养学生诵读、理解文言文的能力，积累文言素材和传统美德，传承中华优秀传统文化，树立坚持不懈、认真学习的意识，提升文化自信，适配公开课“启蒙引路、素养生根、互动性强、可示范、可复制”的核心要求。

二、教学目标（紧扣新课标，贴合公开课，可检测、可落地、有亮点）

语言运用：认识“杵、琢、磨”等生字，会写“杵、磨、坊”等生字，正确读写“铁杵、成针、杵臼、琢磨”等词语；能正确、流利、有感情地诵读文言文，背诵课文；理解“铁杵成针”的含义，掌握“杵、磨、弃、还”等重点字词的意思，能疏通文意，用自己的话讲述故事，积累“只要功夫深，铁杵磨成针”的俗语。

思维能力：通过诵读、圈点勾画、小组探究，梳理李白“弃学—见老媪磨杵—醒悟还学”的故事脉络，提升梳理归纳、语言分析能力；结合语境体会文言字词的含义，迁移运用《囊萤夜读》所学的文言