统编版四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》新课标优质课教案.docxVIP

四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》新课标优质课教案

一、基本信息

课题：《小英雄雨来（节选）》

课时：1课时（40分钟，公开课优化版）

授课对象：四年级下册学生

授课类型：新课标核心素养优质公开课（红色叙事文阅读+德育渗透课）

核心素养导向：紧扣2022版语文新课标“语言运用、思维能力、审美创造、文化自信”四大核心素养，立足四年级学生叙事文阅读基础，引导学生梳理课文脉络，感受雨来的英雄形象，体会革命年代少年的爱国情怀；培养学生概括内容、品味语言、感悟情感的能力，传承红色基因，厚植爱国情怀，树立正确的价值观，提升文化自信和民族自豪感，适配公开课“育人导向、素养生根、互动性强、可示范、可复制”的核心要求。

二、教学目标（紧扣新课标，贴合公开课，可检测、可落地、有亮点）

语言运用：认识“晋、察、冀”等生字，会写“晋、察、冀、絮”等生字，正确读写“晋察冀、芦花、柳絮、枪毙”等词语；能正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文脉络，概括雨来掩护交通员李大叔、与敌人斗争的主要情节；品味文中描写雨来动作、语言、神态的语句，体会人物形象特点，学习运用细节描写刻画人物的方法。

思维能力：通过圈点勾画、小组探究、梳理脉络，提升概括内容、分析人物形象的能力；结合语境体会关键词句的含义，理解雨来“掩护交通员、宁死不屈”的行为背后的爱国情怀，提升思辨和感悟能力；学习梳理叙事文脉络的方法，能迁移运用到同类文本