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【培优方案】第15课 篇目（二）　答司马谏议书 晨背悦读（学生版）.docxVIP

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  • 2026-03-26 发布于陕西
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【培优方案】第15课 篇目（二）　答司马谏议书 晨背悦读（学生版）.docx

    【培优方案】第15课篇目（二）答司马谏议书晨背悦读（学生版）

    篇目（二）答司马谏议书

    根据语境，完成问题。

    人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。

    1.解释下列重点词语在语境中的含义。

    ①习于苟且

    _习：

    _

    ②不恤国事恤：

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