色彩攀登大探究中班区域观察记录.docxVIP

色彩攀登大探究

游戏背景：

今天孩子们的探索场地是科学区，围绕水与色彩、水量大小的关联展开的一次探究活动。中班幼儿已初步感知水的基本特性，也接触过彩色色素与水的简单融合，但尚未深入探究色素与水的互动规律、不同色彩的对比效果以及水量对水流速度的影响。在本次区域活动中，教师在科学区投放了喷水壶、不同颜色的马克笔、一次性纸杯子等材料，设计了关于色彩与水的探究任务，引导幼儿通过动手操作发现科学现象。

游戏实录：

片段一：一种颜色的初尝试

男孩来到科学探究区，拿取其中一个箩筐的材料放在桌面上，阅读了1分钟上面的操作步骤图后，开始从材料筐里拿出蓝色马克笔、餐巾纸、纸杯，开启了自己的色彩实验。他先拿取一张纸巾放在桌面上铺平，用蓝色马克笔在餐巾纸的其中一端进行高为3cm的涂色。再拿取两个纸杯左右两边摆放好，在其中一个纸杯上喷上7泵左右的水。然后，他小心的将涂上了蓝色的纸巾对折好，轻轻的放进有水这边的纸杯中，目光紧盯着餐巾纸，观察蓝色颜料进入水之后在纸上的扩散变化情况。观察的过程中，男孩还拿起画笔，在纸上用上下的箭头符号进行标

片段二：多种色彩的新对比

蓝色成功的从一端跑到了另一端。男孩看了看箩筐中的各种色彩的马克笔，伸手从材料筐里拿出绿色、黄色、蓝色马克笔，又取了新的吸水纸。铺平后，只见他拿出笔，从左往右，一点一点的将纸巾的其中一端按照绿色、黄色、蓝色的顺序铺出2厘米左右高度的长方形。再按之