北师社课件当代教育心理学-03-学生个体差异.pptVIP

二、性别差异在智力上，在某些方面即使存在性别差异，这些差异也非常小学习成绩上存在性别差异两性之间的许多行为差异源自男性和女性不同的生活经历。学校教育中的性别偏向（genderbias)影响学生的性别角色社会化过程和性别角色行为（sex-rolebehavior)教育内容中广泛存在着性别偏向问题教师应避免性别偏向*谢谢！*标题也统一*****************陈琦刘儒德第三章学生个体差异

*当代教育心理学第三章学生个体差异第一节个体的智力差异第二节个体的学习风格差异第三节社会文化背景与性别差异*第一节个体的智力差异

*一、智力的心理测量学理论斯皮尔曼(C.Spearman)的智力二因素（two-factortheoryofintelligence）论一般因素（generalfactor):G因素假想的、被用于许多不同任务之中的智力因素特殊因素（specialfactor):S因素只影响个体在某一种能力测验中的表现卡特尔(Cattell,1963)和霍恩（J.Horn,1998)的智力理论流体智力（fluidintelligence)基本与文化无关的、非言语的心智能力晶体智力（crystallizedintellig