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- 2026-03-27 发布于广东
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MODERNEDUCATIONALTECHNOLOGY,KEEPSIMPLE,CHANGEDIFFERENITY现代教育技术,心至极简,变革非凡主讲老师:XXX
第三部分让课堂教学异彩纷呈的技术模块二、二维码在教学中的灵活运用《》
目录Part1什么是二维码1Part3二维码在教学中的运用策略3Part2如何设计制作二维码2
学习目标学习目标1学习目标2MODERNEDUCATIONALTECHNOLOGY,KEEPSIMPLE,CHANGEDIFFERENITY现代教育技术,心至极简,变革非凡了解二维码的结构与原理;掌握二维码的制作方法;
Part1什么是二维码
一维码条形码X轴上存储数据(0~9)
二维码的原理增加了数据存储的空间二维(条)码是指在一维(条)码的基础上扩展出另一维具有可读性的条码,使用黑白矩形图案表示二进制数据,被设备扫描后可获取其中所包含的信息所有的电脑程序本质上都是一堆0和1组成的代码在二维码中,白色的方块代表0,黑色的方块代表1
二维码的结构QRCode(QuickResponse)红色区域:位置探测图形,用于标识二维码面积大小;蓝色区域:定位图形,用于标识二维码x和y轴的走向;绿色区域:校正图形,也是定位用的;剩下的区域都是存储数据的
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