北师社课件SPSS26.0统计分析在心理学与教育学中的应用第3章 数据转换.pptxVIP

SPSS26.0统计分析

——在心理学与教育学中的应用;第三章数据转换;3.1计算变量;;;;;;第三章数据转换;3.2重新编码;;;重新编码为相同的变量;第1步：选择变量。将V2、V8、V10、V17、V33、V50、V62、V80这些变量从左边的对话框选择到右边的“数字变量”列表框。；

;;;;;重新编码为不同变量;第1步：选择定义输出变量。选择“IQ”变量进入“数字变量?输出变量”框中，并在右边的“输出变量”框中定义新的变量名及变量标签。这里把变量名写为“智力等级”。然后，点击【变化量】,此时“IQ→?”变化为“IQ→智力等级”。

第2步：点击【旧值和新值】按钮。;;;;;第3步：得到新变量。主对话框内点击【确定】按钮执行命令，即在数据窗口得到新的分组变量。;第三章数据转换;3.3个案排秩;3.3个案排秩;;;第三章数据转换;3.4缺失值处理;第一种情况：错误数据、奇异数据;打开“儿童智商分数.sav”文件。在文件里，【年级】变量出现了0和18，显然是录入错误，于是我们不希望将相应数据纳入分析。

点击“变量视图”标签，在变量视图窗口中，对存在错误数据、奇异数据的“年级”变量的“缺失”一栏点击【…】按钮，弹出“缺失值”对话框。;;;;第二种情况：数据缺失;第二种情况：数据缺失的数据;;;;;【练习题】;【练习题】;

分值