北师社课件SPSS26.0统计分析在心理学与教育学中的应用第14章 SPSS应用案例——测验质量分析.pptxVIP

SPSS26.0统计分析

——在心理学与教育学中的应用;第十四章SPSS应用案例:测验质量分析;第十四章SPSS应用案例:测验质量分析;第十四章SPSS应用案例:测验质量分析;14.1题目难度、区分度分析;在心理学和教育学的研究报告和论文中，最好不要用“难度大”、“难度小”这样的表述。

因为人们日常说的“难度大”是指题目很难，而CTT里的难度P值越大表示题目越容易，由此会引发歧义。;在心理与教育测量中的能力测验、能力倾向测验、学绩测验、教育成就测验等等最佳行为测验，都需要计算难度。在SPSS中，难度可以通过两种方法计算得到，

一种是平均值方法

一种是高低分组（极端分组）方法

这里先介绍平均值方法，高低分组方法在接下来的“区分度分析”中介绍。

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;14.2单选题的选项分析;14.2单选题的选项分析;;;;;;;;第十四章SPSS应用案例:测验质量分析;14.3???级计分题的得分情况;;;;;第十四章SPSS应用案例:测验质量分析;14.4测验分数描述分析;;14.4.1测验分数整体情况的描述统计;;;;;14.4.2测验分数的分段统计;;;;;;成绩分段的统计表;;【练习题】;2.请对某一英语测验试卷进行题目分析，包括分析题目难度、区分度（鉴别指数D），以及整个测验的分数描述统计、分数分段分析，