北师社课件SPSS26.0统计分析在心理学与教育学中的应用第7章 方差分析.pptxVIP

SPSS26.0统计分析

——在心理学与教育学中的应用;第七章方差分析;;;;三个专业名词;第七章方差分析;7.1单因素完全随机设计方差分析;7.1单因素完全随机设计方差分析;;;;;;;;第一个表：描述统计量;第二个表：方差齐性检验;方差齐性检验结果，本例选择基于平均值检验结果。p为0.2310.05，结论：各组的方差在ɑ=0.05水平上没有显著性差异，即方差齐性。

温忠麟的《心理与教育统计》中对方差齐性检验的原理意义进行了详细论述。;第三个表：方差分析结果表

;第1栏是方差来源，包括组间方差（BetweenGroups）；组内（WithinGroups）方差和总（Total）方差。第2栏是平方和（SumofSquares），第3栏是自由度df，第4栏是均方（MeanSquare），即第2栏与第3栏之比；第5栏是F值（组间均方与组内均方之比）。第6栏是F值对应的p值。

在本例中F值为30.052，对应的p0.05，拒绝原假设。结论：组间至少有一组与其他组有显著性差异。

;多重比较表

;第一行是教材1与教材2的比较，平均值差值为-7.051，并标识了*号，对应的显著性p0.05，拒绝原假设。结论：教材1与教材2的均值之间有显著差异。

第二行是教材1与教材3的比较，平均值差值为-1.564，对应的显著性p为0.2660.05，接受