初中道德与法治七年级下册第五课《人生当自强》知识清单.docxVIP

初中道德与法治七年级下册第五课《人生当自强》知识清单

一、核心概念与原理深度解读

（一）自强的内涵与实质【核心概念】【基础】

“自强”一词，源于《周易》“天行健，君子以自强不息”。在道德与法治学科语境下，自强并非简单的“自己强大”，而是一个多维度的复合概念。它指的是个体在面对生活、学习及未来发展时，所表现出的一种自我勉励、发愤图强的心理状态和行为模式。其内涵可以从三个层次深入剖析：

1、作为一种精神状态：自强是一种奋发进取、积极向上的精神风貌。它表现为对未来充满信心，对自我成长有内在驱动力，不甘平庸，不愿沉沦，始终保持着一种向上生长的力量。这种精神能够帮助青少年抵御青春期的迷茫、懈怠和随波逐流。

2、作为一种行为能力：自强体现为自我勉励、自我管理和自我超越的实际行动。它要求个体能够“克己”与“自胜”，即能够克服自身的惰性、弱点和不良欲望，主动发掘自身潜能，依靠自己的努力和拼搏去应对生活中的挑战，获得生存与发展的主动权。这是一种从“他律”走向“自律”的关键能力。

3、作为一种人生追求：自强是一种不断完善自我、追求卓越的人生目标。它不满足于现状，不局限于眼前，而是在既有成绩的基础上，不断设定新的目标，知不足而奋进，望山远而力行，在持续挑战自我的过程中，实现人生价值的增值。

（二）自强与相关概念的辩证关系【难点】【重要】

1、自强与自尊：自尊是对自我价值的肯定，是自强的心理