第七单元 描写自然展趣味（作文指导讲义）语文统编版三年级上册（新教材）.docxVIP

跟着课文学写作

三年级上册七单元

描写自然展趣味

本文结构

开篇导语

同学们，你们有没有仔细观察过身边的大自然呢？春天里，花儿争相开放，蝴蝶在花丛中翩翩起舞；夏天时，蝉儿在树上高声歌唱，小溪欢快地流淌；秋天到了，树叶换上了金黄的外衣，田野里一片丰收的景象；冬天来临，雪花纷纷扬扬，大地披上了银装。大自然就像一个神奇的魔法师，每时每刻都在上演着不同的精彩故事。今天，就让我们一起走进大自然，去发现它那无穷无尽的趣味吧！

方法总述

描写自然展趣味是一种通过细腻的观察和生动的语言，将自然界的景象、声音、气味等元素描绘得栩栩如生，从而激发读者的兴趣和想象力的写作方法。这种方法不仅能够帮助读者感受到自然的美丽和神奇，还能通过拟人、比喻等修辞手法，赋予自然景物以情感和生命力，使文章更具趣味性和感染力。

在小学语文教学中，描写自然展趣味的写作方法通常适用于中高年级的学生。这个年龄段的学生已经具备了一定的观察能力和语言表达能力，能够通过细致的描写，将自然景物的特点展现出来。例如，在描写春天的景色时，可以引导学生观察花朵的颜色、形状，以及它们在微风中摇曳的姿态，通过生动的语言将这些细节呈现出来，让读者仿佛置身于春天的花海中。

此外，描写自然展趣味还可以通过拟人化的手法，将自然景物赋予人的情感和行为。比如，将小溪流比作一个顽皮的孩子，在石头间跳跃嬉戏；将大树比作一位慈祥的老人，静静地守护着大地。这种写