Unit 4 Period 3 Listening and speaking（教学设计）高中英语沪教版2020必修第一册.docxVIP

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Period3：Listeningandspeaking教学设计

教学基本信息

单元名称

沪教版2020必修第一册Unit4MySpace

学科

英语

学段

高中

年级

高一第一学期

主要教材

书名：普通高中教科书·英语沪教版2020必修第一册

出版社：上海教育出版社出版日期：2020年8月

课时安排

1课时(45min)

课型

听说课

教学设计

理念

1.情境化语言学习

以“房屋与家庭规则”为主题创设真实、贴近生活的语言情境，如模拟家庭会议制定规则、描述理想房屋布局等。通过图片、视频等多媒体素材还原生活场景，让学生在沉浸式体验中感知和运用语言。例如，通过展示不同房屋结构的图片引入听力话题，使学生在具体语境中理解“basement”“attic”等词汇，避免孤立的词汇记忆，实现“在做中学、在境中用”。

2.任务导向能力培养

设计阶梯式任务链，从听力信息捕捉到口语规则制定，层层递进推动学习进程。听力环节通过填空、选择、复述等任务，训练学生提取关键信息、分析对话逻辑的能力；口语环节以“制定家庭规则”为核心任务，促使学生运用所学词汇和句型进行观点表达、协商讨论，将语言知识转化为实际交际能力，实现“用任务驱动学习，以实践提升能力”。

3.合作学习与思维发展

强调小组合作学习模式，通过小组