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2026年学校劳动教育工作计划

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》精神，坚持立德树人根本任务，构建“五育融合”育人体系，结合我校实际，制定2026年劳动教育工作计划如下：

一、工作基础与总体要求

（一）现有基础

我校自2023年启动劳动教育试点以来，已建成校内劳动实践基地3处（含2亩生态种植园、120㎡手工工坊、80㎡校园服务岗），与校外3家单位（XX农场、XX社区服务中心、XX非遗工坊）建立实践合作关系；开发劳动教育校本课程1套（含低段生活劳动、中段生产劳动、高段服务劳动3个模块），配备专职劳动教师3名、兼职教师15名（覆盖学科教师、家长志愿者、行业专家）；2025年学生劳动素养测评优秀率达28%、合格率98%，相关经验获区级“劳动教育示范校”称号。

（二）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题，坚持“思想引领、因地制宜、系统设计、实践育人”原则，将劳动教育纳入人才培养全过程，贯穿家庭、学校、社会各方面，着力提升学生劳动技能、培育劳动精神、健全劳动人格。

（三）年度目标

1.构建“课程—活动—评价”一体化劳动教育体系，实现劳动教育课时全覆盖（小学1-2年级每周不少于1课时，3-6年级及初中每周不少于2课时，高中每周不少于1课时）。

2.扩建校内