3.6小毛驴 课件 2026鲁教版音乐二年级下册.pptx

《小毛驴》鲁教版（五四）新教材小学音乐二年级下册第三单元

核心素养目标艺术表现能用俏皮、幽默的声音演唱歌曲，准确把握重复乐句与附点节奏；设计“骑驴、摔泥”的体态律动，边唱边表演，提升音乐表现力。创意实践结合教材提示任务，找出相同乐句、创编表演动作，小组合作情景唱游，提升音乐感知与合作实践能力。审美感知通过演唱《小毛驴》，感受歌曲中速、幽默的情绪，体会2/4拍明快跳跃的韵律；结合小男孩摔泥、小毛驴奔跑的插画，感知音乐与生活趣事融合的审美意境，理解民间童谣的诙谐趣味。文化理解感受童谣的生活气息与幽默感，培养乐观面对小挫折的生活态度，乐于用音乐表达生活趣事。

情境激趣?认识小毛驴PATR0