北师社课件婴幼儿教育概论（第2版）任务一 0-3岁婴幼儿教养概述.pptxVIP

任务一0-3岁婴幼儿教养概述

早期教育是什么？

观点1：早期教育是去早教中心上课；

观点2：早期教育就是看孩子；

观点3：早期教育是为了“不让孩子输在起跑线上”；

观点4：早期教育是孩子的早期经验过程；

观点5：早期教育是对孩子潜能的唤醒；

……

一、早期教育概述

二、0-3岁婴幼儿教养的概念

三、0-3岁婴幼儿教养的意义

四、0-3岁婴幼儿教养的特性

一、早期教育概述

全美幼儿教育协会（NAEYC）：对0-8岁婴幼儿实施的教育

英国：将0-4岁婴幼儿作为早期教育的对象，特别关注低收入家庭

中国：2001年，«北京市学前教育条例»第一次从年龄层面将0-3岁婴幼儿视为早期教育的主体。

二、0-3岁婴幼儿教养的概念

(一)0-3岁婴幼儿教养的含义

从广义上讲，一个婴孩从出生之日起，所受到的家中父母的悉心哺育、呵护关照、言传身教，社会中环境设施、公众媒介、文化氛围的熏陶渗透以及专门的托育机构、早教中心等影响都属于0-3岁婴幼儿教养的范畴。

从狭义上讲，0-3岁婴幼儿教养是指根据0-3岁婴幼儿身心发展规律，以婴幼儿身心全面发展为目标，通过各种各样的活动，促进婴幼儿身心全面发展的教育和养育相结合的过程。

（二）0-3岁婴幼儿教养的对象

一是0-3岁婴幼儿，二是婴幼儿的家庭教养人。

与面向3-6岁儿童的幼儿园教师相比，早期教育教师要更加注重对0-3岁婴幼儿家庭教养人的指导。

（三）0-