北师社课件婴幼儿教育概论（第2版）任务三 0-3岁婴幼儿教养环境.pptxVIP

任务三0-3岁婴幼儿教养环境;

孩子成长的“精神子宫”;一、0-3岁婴幼儿教养环境及其影响;（二）教养环境对0-3岁婴幼儿的影响;阅读教材126页案例：

?童趣、乐园——托班环境创设?，

说说0-3岁婴幼儿教养环境创设的注意事项。;1.安全首位;1.安全首位;2.目标导向;（一）0-3岁婴幼儿心理环境的构成要素与特点

潜在性是指环境是无形的、看不见的客观存在，但它的存在正如空气一样对婴幼儿的影响无时无刻不存在。

渗透性是指环境在不知不觉中潜移默化地影响着婴幼儿的身心发展。

模糊性是指环境的内涵和标准需要依据具体情境而灵活掌握，如“纪律和规则”是一个弹性原则而非硬性标准。;1.创设适宜的文化氛围;结合教材131页案例：?绘本——孩子的密友?，

说说0-3岁婴幼儿心理环境创设的注意事项。;三、0-3岁婴幼儿物质环境创设;1.安全卫生