北师社婴幼儿教育概论（第2版）教学大纲-早期教育概论.docVIP

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《早期教育概论》教学大纲

课程名称：早期教育概论

学时与适用对象：

课程总计54学时，理论授课22课时+实践10课时。本标准适用于早期教育专业（三年制）。

一、课程性质与定位

《早期教育概论》是早期教育专业学生的限选课，是一门理论性、实践性并重的应用型课程，偏重于研究托育机构课程设计、实施与评价的基本原理和具体方法及策略。

本课程对于培养学前教育专业早教方向的学生树立正确的儿童观、早教课程观、教师观，掌握适宜的教育方法，形成初步的教育活动组织与设计的意识与能力具有重要作用，对于未来早教教师的专业成长也具有重要意义。

本课程以《婴幼儿营养与喂养》、《早期教育概论》、《0-3岁儿童心理发展分析与指导》等课程为理论基础，系统阐明早期教育课程的基本原理、具体方法及策略，注重培养学生现代化的儿童观、教师观和课程观。这门课程既具有具体性，也具有宏观性，是对托育机构实践的具体建构，又超越了每一具体领域，是对各领域教育的统整和综合，为后续学习《婴幼儿教养活动设计与指导》、《婴幼儿家庭教育与指导》等课程打下理论和观念的基础。

二、课程目标

通过本课程的学习，使学生掌握早期教育概论的基础知识、基本理论和基本问题，能树立正确的教养观、课程观、教师观和儿童观，热爱婴幼儿、热爱托育事业，能认识并掌握早期教育课程原理，认识婴幼儿自身发展的身心特征，能设计和组织婴幼儿教育活动，能对早期教育