第12课 学做家务活（教学设计）一年级下册道德与法治2026.pdfVIP

2025年春统编版《道德与法治》一年级下册

第三单元幸福一家人

第12课学做家务活

教学设计

一、基本信息

学科：道德与法治年级：一年级下册版本：统编版课时：1课时（40分钟）

授课对象：一年级学生

二、教学目标

政治认：主动分担家务，树立家庭责任意识，践行勤劳家风，做家庭的小主人。

道德修养：认识常见的家务活，愿意主动学做家务，养成勤劳肯干的良好品德，

懂得感恩家人。

法治观念：了解《中小学生守则》中主动分担家务的要求，树立规则意识，自觉

践行家务责任。

健全人格：克服畏难心理，在学做家务中提升动手能力，体验劳动的快乐和成就

感，培养独立性。

责任意识：树立家庭小主人意识，主动分担力所能及的家务，减轻家人负担，承

担家庭责任。

三、教学重难点

教学重点：认识常见的家务活，愿意主动学做家务，掌握基本的家务技能（叠衣

服、系鞋带等）。

教学难点：克服畏难心理，主动坚持做家务，遇到家人不支持时，能礼貌、坚定

地争取做家务的机会。

四、教学准备

1.多媒