第一单元 化学反应的热效应 第3课时（教学设计） 高中化学苏教版2019选择性必修1.docxVIP

第一专题化学反应与能量变化

第一单元化学反应的热效应

第三课时能源的充分利用

一、知识目标

1.理解标准燃烧热和热值的概念，掌握有关标准燃烧热的计算。

2.能举例说明化学在解决能源危机中的重要作用，能分析能源的利用对自然环境和社会发展的影响。

3.了解新能源的种类和特点，知道燃料选择的原则及能源充分利用的途径。

二、核心素养目标

1.宏观辨识与微观探析：能从宏观层面区分化石燃料与新能源的使用差异，识别不同燃料燃烧放热效果的宏观表现。能从微观角度解释燃料燃烧放热的本质——化学键断裂与形成的能量差，理解“完全燃烧”的微观要求，建立“宏观放热现象—微观能量变化”的关联认知。?

2.变化观念与平衡思想：认识到能源利用过程中存在“有限资源与无限需求”的矛盾变化，理解化石燃料消耗与能源短缺、环境恶化的动态关联，树立“能源利用需兼顾效率与可持续”的变化意识。结合新能源开发实例，理解能源系统中“能量转化与供需平衡”的重要性，认识到化学技术在调节能源供需平衡中的作用，初步形成能源利用的平衡思维。?

3.证据推理与模型认知：能基于物质标准燃烧热表格数据作为证据，推理不同燃料的放热能力强弱，判断燃料选择的合理性，形成“数据证据—结论推理”的思维模式。构建“能源问题提出—理论标准衡量—实践方案解决”的认知模型，能运用该模型分析生活中能源利用的实际问题。?

4.科学探究