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2026年学校教研组工作计划

为深入贯彻《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》等文件精神，落实“立德树人”根本任务，聚焦核心素养导向的课堂教学改革，推动教师专业能力与学科教研水平双提升，结合学校“十四五”发展规划及2026年教育教学重点工作，现就本年度教研组工作计划安排如下：

一、工作目标

（一）总体目标

以“强基础、促创新、提质量”为主线，构建“研究-实践-反思-推广”闭环教研体系，实现教师专业发展从“经验型”向“研究型”转型，课堂教学从“知识传授”向“素养培育”升级，学科课程从“单一供给”向“多元融合”拓展，力争全年形成3-5项可推广的教研成果，助力学校教育教学质量进入区域第一方阵。

（二）具体目标

1.教师发展目标：全体教师完成新课标全员培训（累计24学时），90%以上教师掌握“大单元教学设计”“跨学科主题学习”等核心能力；青年教师（教龄5年内）校级公开课达标率100%，骨干教师（市级及以上）引领示范课不少于8节/人；教师参与课题研究覆盖率达85%，其中主持或参与省级以上课题教师占比25%。

2.教学质量目标：各学科期中、期末学业质量监测优秀率较2025年提升3-5个百分点，合格率保持98%以上；学生核心素养表现性评价覆盖率100%，跨学科实践项目参与率达80%；在市级以上学科竞赛中获奖人数同比增长15%。

3.课程建设