果蔬显墨韵（教案）-人美版（2024）美术三年级上册.docxVIP

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课题

果蔬显墨韵

课时

1

作课时间

核心素养目标（包含重难点）

教学目标：

1.运用上节课所学知识，用水墨方式表现一种或多种蔬果。

2.巩固中锋侧锋用笔方法，学习蔬果的具体画法技巧。

3.掌握水墨蔬果的构图原则，完成一幅完整的蔬果小品。

4.培养细心观察和大胆表现的能力，体验创作乐趣。

教学重点：蔬果水墨画法的具体技法，画面构图安排。

教学难点：笔墨的浓淡干湿与蔬果形态特征的有机结合。

教学准备

蔬果分步示范图例蔬果分步示范图例。

教学方法

演示法、实践法、个别指导法、合作学习法。

教学设计

教学过程

二次备课

一、复习导入

通过快速问答复习上节课内容，明确本节课任务：完成一幅水墨蔬果小品。

二、分步示范，技法学习

选择2-3种有代表性的蔬果进行分步骤示范：第一步，淡墨侧锋画菜帮；第二步，浓墨中锋勾菜叶；第三步，细笔勾叶脉。注意用笔的轻重缓急...

学生跟随练习，每种蔬果练习3-5遍，掌握基本画法。

教师强调要点：不要追求一模一样，要抓住特征，画出神韵。

三、构图指导，创作准备

讲解水墨画构图基本原则，指导创作构思。好的构图是成功的一半：主要蔬果要突出，次要的要衬托；要有聚有散，有前有后；留白也很重要，给画面呼吸的空间。

学生在草稿纸上尝试不同构图，确定创作方案。

四、创作实践

选择1-3种蔬果，注意构图美观，笔墨有变化。教师对基础薄弱的学生重点指导