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- 2026-04-01 发布于陕西
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档案袋评价法撰写人:鄢君
导入在对小学生进行教育评价时,不能只依照传统的量化评价方式,而是应该补充和增加质性评价这样多维度的评价方式来进行。如常用的质性评价方式——档案袋评价
一、档案袋评价的基本概念二、档案袋评价的特点CONTENT目录三、档案袋评价的实施步骤四、档案袋评价的优势与挑战
一、档案袋评价的基本概念04档案袋,也被称为“文件夹”或“公文包”,是用来收集学生创作的作品(如日记、作文、绘画等)以及各种评价记录(如教师的观察记录、学生的读书目录等)的工具。它不仅仅是一个容器,更是学生学习过程和成果的展示平台。档案袋评价的核心在于,通过收集、整理和分析学生的作品和
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