第三单元《不同环境中的植物》大单元教学设计 2026苏教版科学三年级下册.doc

苏教版三年级下册第三单元《不同环境中的植物》教学设计

核心概念

7.生物与环境的相互关系。

跨学科概念

1.结构与功能

2.稳定与变化

单元结构

学习内容

7.1生物能适应其生存环境。

内容要求

①举例说出生活在不同环境中的植物的外部形态具有不同的特点，以及这些特点对维持植物生存的作用。

单元目标

1.科学观念

能提取图片和阅读材料中的主要信息，认识水里、沙漠、石头上的典型植物，知道植物的形态与其生长环境有着密切的关系。

2.科学思维

能运用观察、比较、分析、归纳等方法，提取植物形态关键信息，推理形态结构与环境的适应关系。

3.探究实践

能参与观察植物、模拟实验、资料分析等实践活动，规范记录实