第十一章 极地地区（大单元教学设计）地理新教材人教版七年级下册.docx

大单元课时教学设计

第十一章极地地区

一、单元分析

1．课标要求：

①运用地图和相关资料，描述某地区的地理位置，简要归纳自然地理特征，说明该特征对当地人们生产生活的影响。

②根据南极、北极地区自然地理环境的特殊性，说明开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。

2．核心素养

①区域认知：

运用极地地区地图，比较南极、北极地区的地理位置差异，说出两极地区自然地理环境的特殊性。

②综合思维：

查阅相关资料，说明开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。

③人地协调观：

查阅相关资料，提出保护极地生态环境的建议，增强环境保护意识。

④地理实践力：

掌握运用经纬网在以两极为中心的地图上判断方向的